Projekt 2019:
Ein Lesehund an der GS Höhenstraße in Düsseldorf-Oberbilk
Schule:
Grundschule Höhenstraße, Düsseldorf-Oberbilk
„zettel@school“
Ein Lesehund an der GS Höhenstraße in Düsseldorf-Oberbilk
Der Welsh Corgi Cardigan namens „Zettel“ geht mit seinem Frauchen als „Lesehund“ einmal die Woche an die GS Höhenstraße. Hier lesen zwei 9jähringe Schüler aus der vierten Klasse mit Leseschwierigkeiten dem Corgi Geschichten vor. „Zettel“ hört gespannt und geduldig zu.
Lesehunde können Kindern helfen…
- bessere Noten in der Schule zu erhalten,
- die Freude am Lesen zu entdecken,
- ihre Lesefähigkeiten zu verbessern,
- die Angst vorm Vorlesen zu verlieren,
- selbstsicherer im Umgang mit Hunden, aber auch mit den Mitmenschen zu werden.
Wie hilft ein Lesehund?
Jede Woche…
- kommt der Lesehunde in die Schule, um Kindern Hilfe beim Lesen zu bieten,
- liest das leseschwache Kind aus einem speziell geeigneten Buch dem Lesehund vor,
- hat das Kind seinen „eigenen“ Hund zum Vorlesen.
Warum ein Lesehund?
Weil…
- es Spaßmacht, einem Hund vorzulesen. Er hört zu und kritisiert nicht!
- es dem Kind gut tut, den Hund zu streicheln und seine Nähe zu spüren.
- Ängste und Hemmungen, die durch Misserfolge beim Vorlesen in der Schule entstehen, abgebautwerden können.
“Tiere sind so angenehme Freunde, sie stellen keine Fragen und üben keine Kritik.” (George Eliot, Schriftstellerin)